石家庄市十佳班主任事迹材料之九
2013年08月14日 08:32:30 来源:原平市原化学校 访问量：970次
（九）石家庄市第二十七中学 魏玉忠 事迹材料
愿赋心雨化虹云
每个人都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨所，有的人青春美丽在实验室里… …而我，一名普普通通的人民教师，将我的青春最美好的年华，赋予了菁菁校园。这里没有炮火硝烟，却需要前赴后继，需要牺牲精神，需要爱的奉献。
情相融方能心相通
1990年8月，我带着“三好生”、“优秀学生会干部” 和“教学好苗子”的荣誉离开了大学的校门，来到了石家庄市廿七中学任教。初上教坛，校领导便给我压上了班主任的担子和两个普通班的英语教学任务。“当教师，就要当一名好教师，当一名热爱学生、学生热爱的好老师”，凭着自己的血气方刚给自己定下了奋斗的目标。面对普通班班级管理的教育压力，我再次想起了我生长的这个教育世家一直追求的教育真谛—苏联教育家苏霍姆林斯基的话：“教育者可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。从此，“爱”成为我教育管理的核心。
爱是关心
在我所教的第一届学生中，竟有20%来自圆缺家庭。这些学生感情脆弱，不善交流。丁飞鹏同学一贯按时回家，学习专注，但一周来我却发现他常在校逗留，无心学习，中午也不回家。为搞明缘由，我几天来为他买饭，你一勺，我一筷，很快取得了感情交融，终于一天在我的追问下他放声大哭：“老师，你要了我吧，我一定好好学习，我叫你妈妈！”我惊呆了。其父母离异没人照顾孩子，使他不知所往。两个月来，我把他带回家同吃同住，本是单身却担起妈妈和老师的双重责任，使他取得了爱的满足，不仅成绩名列年级前茅，而且还当上了班长。三年后，他以全校最高分考取了北京航空航天大学，继而清华大学研究生毕业留校。灼热的关心抚平幼小心灵的创伤。爱是关心，多年来一直自费购置消毒液、食醋，定期对教室进行消毒、熏蒸，多年来班里从未出现各种疾病的传播，从而为全面提高成绩创造了条件，使全班各科均名列年级第一。
爱是尊重
在课堂上，我以三尺讲台为阵地，根据学生的个人程度，进行提问，使他们都能满意做答得到尊重。我担任班主任第二年，班里来了一名以逃学、离家出走而著名全校的降班生。带着散漫，带着自卑，带着全然的无所谓来到了这个班。我告诉他“班里只有我一个人知道你的过去，但我忘了，我只想知道你的未来。”我把他带到班上介绍到 “我班又来了一位新同学，学习不错，还是位体育健将，并很聪明。” 课堂上我经常提问他，他总能给大家一个圆满的回答，赢得学生和老师的赞赏。课下我对他说我班的门有被风吹而打碎玻璃的危险，几天后的一个下午一个多功能门绳安装上了，既能固定门，又能固定投影幕布。我想他投去了赞赏的目光，学生们投去了佩服羡慕的眼神，教师关注的目光，尊重面孔，学生和谐的语言，羡慕的表情，使他又找回了失落已久的尊严和自信，感受到了爱与被爱的和谐，最终由降班生考取了中国民航学院，现已成为我国连续三年春节台湾包机机长。在他的来信中写到“魏老师，因为有了您，因为有了您赏识的目光，才改变了我的人生。您让我第一次真正感受到了忍受苦楚后成功的喜悦。我爱你的眼睛，那金色的太阳，那银色的月亮。”
爱是奉献
当人们合家欢乐，享用着丰盛的午餐和欢聚的晚宴时，我却在为差生补课，为病生陪床；当人们还在梦乡之中时，我却已披着晨星来到学校；当人们翩翩起舞于霓虹当灯下时，我却在风雨霜雪中家访；当人们披上节日的盛装，逍遥和观赏琳琅满目的商品时，我却把自己关在房中备课，改作业……，为了学生，我没有其他恋人的花前月下；为了学生，我多次撕掉了病假条；为了学生，我一次次推迟婚期；为了学生，为了三个班的英语课，我失去了做母亲的权利；为了学生，为了我挚爱的学生我一次次病倒在讲台，落下豆大的汗珠。病床上用电话指导班风管理，病床上用电话辅导学生学习，从而得到了“遥控班主任”的称谓。我的付出得到学生、家长乃至社会的汇报，我所带的班年年都是校先进班集体，多次评为省、市先进班集体、优秀团支部。爱的本质就是奉献，奉献就是一种快乐，只有在付出中才能体现生命的活力。
爱是了解
主动地、全面地了解每一个学生，只是师爱的认识基础。苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一文中说：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律”。每一个学生都是一个丰富的世界。在每个学生的心灵深处，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出一种独特的音响。没有了解的关心，只能是盲目的关心，没有了解的教育，只能是盲目的教育。闫泽班里极为普通的一员，内向寡言，独来独往，很少与人交流、合作。一段时间以来，我发现他下午上课总是萎靡不振，多次与其谈心，态度谦恭，言语极少，只是不见改观。于是我走进了他的家，令我吃惊的是，这是一个聋哑的再婚家庭。在与家长的沟通中，闫泽一直充当着翻译，事实上在我对手语一无所知的情况下，这种交流是毫无结果。之后的两周，我每天中午都绕路和他一起回家，在今天一句，明天两句的交谈中，我了解到：闫泽的爸爸经常对聋哑妈妈施以家庭暴力，迫使妈妈再嫁给继父。生长在这样一个家庭里，有家庭暴力的阴影，有对继父的敬而远之，更有出于残疾家庭的自卑。虽然了解了他的寡言是由于没有沟通习惯和自卑和畏惧心理。但仍不知其听课萎靡成绩下降的原因，于是，我实施了“全线跟踪”，中午送他回家后，我在他家对面的小吃店等候他，一连几天，我都发现，他进家十五、六分钟后，就进入了附近的网吧。一中午的时间他在网吧玩游戏与机器沟通、聊天与莫名的虚拟世界沟通。当他发现我坐在他身边时，又吃惊又害怕。我悄悄地把他带出网吧，马路边我了解到了他与网络沟通的愿望和身心的释放。同时，我又讲了青少年网络聊天的利害关系，在班里我发动更多的同学主动与之交友，一个月过去了，闫泽对我说：“老师，您不用接我了，我有那么多好朋友，我不会在网聊了”。从此，闫泽开朗了许多，利用班会他教同学手语，在同学交往中，得到了快乐，学习成绩不断提高。毕业几年里，我们师生一直保持着联系，2004年，大学毕业从业于房地产业的他告诉我他要结婚了，并在电话里恳求到：老师，我知道是你对我的深入了解将痴迷网络的我拯救了出来，并重塑了我的性格品质，也改变了我的生活。我真心地希望你在我的婚礼上作为父母发言。于是我有幸地充当了学生的“父母”在他的婚礼上致辞。只有了解学生，才能公正地对待学生，只有了解学生；才能有发展的眼光去看待学生；只有了解学生，才能发现学生身上蕴藏着的进取心和积极性。
爱是责任
责任是最高层次的爱。父亲经常将伟大教育家陶行知先生的话背给我：“教育者应当知道教育是无功利且没尊荣的事儿，教师所得到的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由。”她只是一种责任。在我全身心投入新教材教改时，父亲病了，白天没有时间，我只有晚上为他看急诊，连续三次急诊后，父亲终于承受不住了，在周六住进了医院，当天即诊断为肝癌晚期，并给了病危通知。在父亲住院的六个月中，我没有耽误一节课，一节辅导，晚上安顿好父亲已是深夜，在护办、在走廊，墨水伴着泪水写下教案，早上看着呼氧的父亲我不愿离去，出于责任我回到学校，情绪饱满的面对学生。父亲在病床上撰写了两个条幅“视名利淡如水，看事业重如山” 、“斯是陋室，惟吾德馨”。我知道父亲多么希望我在他身边，但我走了，带着他对我的嘱托，坚决的当着“九等公民”，干着这份“职业含金量”极低的工作。我知道父亲多么希望我在他身边，但我走了，带着他对我“兢兢从教”的嘱托，辛勤耕耘在清贫但充实的教育园地。我知道父亲多么希望我在他身边，但我走了，带着她满是希望的目光，我脚下的车越骑越快，课越讲越精。我不敢想起病魔缠身的父亲，我不敢用“父亲”这个词为学生造例句，我不敢听学生用“父亲”这个词表达句义，这会引起我无限的愧疚，我没有尽一个做女儿的责任。父亲含笑离去了，墨花托起慈父的脸庞，拳头捶着怀念的胸膛，泪水成串着无穷的悲伤。父亲，可听到女儿忏悔的呼唤。父亲，我明白了，一切都明白了，你的笑，使我开始在自己的脑中去圆，圆一个老知识分子的梦，圆一个老知识分子的梦想。父亲回眸应笑慰，女儿在延续着您的人生，您的追求。哀悼挽联上“一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵” “两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫穷”将成为我终身从教的宗旨。
爱是超越血缘的亲情
2005年我接受了学校的重托接手了石家庄市宏志班的班主任。面对学习勤奋努力、生活特困群体，面对社会、学校和家庭的期待，我再次面临新的挑战，我知道，只有更加地关心和呵护，才能满足更高的期待。告别宁静偏僻的大山，走入缤纷喧嚣陌生的都市，这群孩子一片茫然，这使我从军训的第一天开始就不由得担当了“妈妈”的角色与他们同吃同住。军训场地我为他们凉好一碗碗绿豆汤。训间休息我为唱歌、读诗、讲故事，教唱手语歌。中午帮助他们洗训练服，晚上他们去看电影，我为他们打扫宿舍，点蚊香、喷蚊药。虽然孩子们的体质不是很好，但在我的悉心地呵护下，顺利地度过了军训。开学的第一个月，为了避免学生们想家，我天天带着上幼儿园的女儿陪学生们上完晚自习至十点多，多少次女儿困极了，睡在我的怀了，我又顶着凉风跌跌撞撞地带她回家。在女儿不只一次问过我：妈妈，你变了，你是不是很亲他们。女儿感冒了，但她害怕失去妈妈的爱，仍不间断的陪我和学生。一次晚上回家我们浇了雨，她发起了高烧，得了心肌炎，需要住院治疗。同时，班上的一名学生也犯了气管炎的旧病，一边是宝贝女儿，一边是远离家乡的学生，我一无反顾地选择了陪学生输液。由于我爱人在外地工作，所以我只能让我七十五岁的痴呆老妈与女儿一起住在医院。安顿好学生回到医院已是深夜了，女儿睁开惺忪得睡眼说：妈妈，你多陪陪我好吗？我打针不哭，我病好了，我会比你的学生更懂事、更听话、更亲你。我抱起女儿，看着她含着对学生的羡慕，对学生的嫉妒，却毫无嗔怪的眼泪睡去，看着旁边病床上疲惫地睡去的老娘，我的眼泪不住的流下来。
很快，中秋节到了，“每逢佳节倍思亲”，这是一个星期日，一下午我都忙在教室里，我为每位同学买了苹果和月饼悄悄地放在书桌里，并精心地准备了一期板报，明月、荷花……一幅天涯共此时的画面，上面写道：“妈妈”寄语：今日“苹苹”安安，明日硕“果”累累，晚上学生们欣赏着我的礼物、安心地学习，当他看到我再次疲惫地出现在教室时，他们流着眼泪唱起了手语歌《感恩的心》。激动地喊出：“娘，我们不想家，我会好好学习”。农村孩子最质朴的一个“娘”字，给予了我最欣慰的回报。一年来，为了解决他们返家路费、看病买药等其他的困难我捐出了千余元，为解决他们放假物品无法携带物品的问题，购买了数个旅行包。建立班级爱心银行是我的另一个创意，即在班里存放2000元作为班费和解决同学们的临时之需。为了丰富他们的业余生活，购买了300余册图书。为让他们合理安排时间，为男女生宿舍配上了电子闹表，为他们准备面包、油茶、酱菜、饼干、肉炸酱等作为夜宵，保证他们有充沛的精力投入学习。
爱是力量
谁有一夜创造制造七件毛衣的奇迹？但爱是力量让我做到了。很多学生冬天只有一件棉袄，以前在农村的冰冷教室里，棉袄可以避寒，但如今，坐在温暖的教室里，棉衣却不合适了，又买不起毛衣，结果一件球衣打天下。于是我找出我和爱人毛衣，由于我们两人身材都比较高大，在女儿的帮助下，七、八件毛衣放在不同的盆子里，一壶壶开水浇上去，大毛衣一下子变小了。女儿兴奋地说：“妈妈，你真行啊！会变魔术呀！”，看着学生舒适地坐在教室里安心地学习，我的心也平静了许多。流感期每人几包板兰根、一月一次教室、宿舍的消毒，带他们长跑，跳绳，教他们打拳，极大的降低了学生的得病率。节日里我会购买电话卡让他们和家人聊一聊。每一个周末，撇下老人和孩子，请学生吃上热乎乎的饺子。师爱本身就体现了对学生的期待和要求，期待这一教育力量也鞭策我真正了解学生的愿望、要求和困难，将爱的关心和尊重落在实处。让我用爱去挖掘学生的潜能，让我的爱充斥之于天地之间，陪伴他们一路高歌。
爱是文化
苏霍姆林斯基说过：我们的教育应当使每一堵墙都说话。宏志班入校以来，班级文化建设成为我教育施爱的主要渠道。班徽、班花、班训、班歌、誓词创意活动，有效地形成了良好的班风，宏志精神迅速唱响整个校园，单词墙、名言门、宏志轩、状元门在宿舍、在教室创设了浓郁的学习气氛。每日的班主任寄语引领他们的学习，周记、班日志使我们心心相通，丰富的班级活动如：北京名校游、石家庄大学游、菊花展、书法展、图书大厦淘金游、彩色周末电影、宿舍间的各种运动对抗赛。拓展了宏志生的知识面，丰富了他们的校园生活。
一. 班级文化：1、班歌：感恩的心（手语歌）2、 班花: 梅花3、 班训：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 。 4、誓词：设计寓意:左上角:班花梅花 下排：二十七中校徽中间：班徽；在二十七中的沃土中孕育出宏志班，他们将发扬寒梅傲雪精神，自立自强自爱。心怀祖国，回报社会。5、班徽：6、学习精神： 亮剑精神。7、宿舍文化、学习气氛的创设： 单词墙、名言门、宏志轩、状元门
二、 班级管理。1、 作为宏志班感恩祖国、感恩党、感恩学校。盘点每一天的学习和生活的得失，规范衣食住行，每日零存于银行，以待成才后，整取回报党、国家、社会。即创建了：感恩银行存单。2、宏志基金会： 会长即爱心大使 （经济上互帮互助）。3、心与心的交融— 周记：用于师生沟通。4、大家论坛― 班日志。5、晨会制、班志日（用于生生沟通）。6、每日中午“妈妈寄语”：班主任送上的一句激励的话。7、民主管理：学生就班级近期工作进言。8、班级工作人人负责制：如运动会将工作细化、公布，人人在公布栏上自由签名承担任务。9、每周一贴：就国内外热点时事公布于墙报，同学们可以自由贴贴子发表观点，避免了书呆子的出现。
三、学习管理。1、利用心理学学情量表，科学指导学习和训练。（1）学习效率量表（2）趣味量表测试&魔鬼训练之理想篇（3）趣味量表测试&魔鬼训练之意志篇（4）趣味量表测试&魔鬼训练之爱心篇（5）趣味量表测试&魔鬼训练之自信心篇（6）趣味量表测试&魔鬼训练之全力以赴篇（7）趣味量表测试&魔鬼训练之沟通篇（8）趣味量表测试&魔鬼训练之追求卓越篇。2、“学研小组”制。3、外交教学及联谊会。4、学习成绩轨迹坐标系。5、心理健康操：我真的很不错（手语歌）等。
四、班级活动。1、石家庄大学游：师大、地院、医学院。2、石家庄首届菊花展、省、市书展、图书大厦淘金游。3、宿舍运动运动乒乓球、跳绳、篮球、踢毽对抗赛。4、彩色周末：电影、学歌。5、主题班会：（1）名校之旅（2）美国顶尖大学（3）由别人的经验鼓舞自己：学习经验交流（4）刘默涵事迹学习（5）洪志辉事迹学习（6）霍英东事迹学习 (7) 2005年十大杰出人物事迹学习（8）感动中国（9）成长不忘父母（10）努力学习力争上游（11）我的未来不是梦（12）我和我的祖国（13）珍惜时光（14）态度决定一切 细节决定成败：有什么样的期望就有什么样的信念；有什么样的信念就有什么样的态度；有什么样的态度就有什么样的行为；有什么样的行为就有什么样的结果。（15）正视成绩 不断反思---学情分析（16）扬起自信的风帆丢弃自卑的破船（17）用行动阐释爱的真谛（18）温馨老歌 《朋友》（19）议神六（20）当爱心不断涌来时……（学会如何感恩）（21）幸福的黄手帕—成人节主题班会
爱是教育科研的动力
为改变宏志生硬于学科薄弱的局面，研究了一套适合宏志生的教学方法，分层指导，分类推进，同时，发挥好班主任的核心作用，协调课任教师力量，在宏志班教育团队的精诚合作下，创建了“导师制”， “一对一”地帮扶宏志生，使学生踏上成才的“高速公路”。 2008年高考他们以优异成绩回报了社会，42名宏志生悉数升入本科，真正实现了她们“知识改变命运”的梦想，有4名宏志生光荣加入中国共产党，4名被评为省级三好学生和优秀学生干部，25人次先后在全国、省级学科竞赛中获得一等奖，以品学兼优的成绩回报了党和政府以及社会各届的关心、厚爱。
爱是合力
宏志生落户二十七中，不仅得到了学校的关心，同时也得到了各级领导的关爱，领导的一个电话敦促我用爱去挖掘学生的潜能，领导一封来信使我有勇气将我的爱充斥之于天地之间，领导的一句关心陪伴着我和宏志生一路高歌。领导的期待将鞭策我将爱的关心和尊重落在实处，将宏志班了一品牌推出石家庄，走出河北省。领导的关怀也将更坚定了我把教师这一职业当作一生的事业去追求。
精耕细作 硕果累累
多年来，我潜心研究了“张思中教学法”，“梁仪语感教学法”，“任务型教学法”等多种流派的教学体系，尝试了网络教学，兴趣是最好的老师。通过采取简笔画、课本剧、角色表演、游戏、图片、幻灯等手段，用“情景与听说相结合”的方法进行课堂教学。开展“英语角”活动，不定期邀请外籍教师、大学生参加,举办丰富多彩的“英语晚会”，“英语沙龙”的开辟使之成为我班、继后成为全校第二课堂的焦点。如我们的英语论坛、模仿修擂台赛、新闻播报大赛、我的“星”等活动大大地调动学生的学习积极性。通过丰富的教学活动，同学们在了解国外的先进科技的同时，比较得出中国父母是伟大的，自身的寄生性，提高了感恩意识，同时，西方人对中国的神往而自豪。
近年来，我上观摩课、示范课，足迹不仅遍及全国数个省地市承担了各种教师培训的讲座任务。而且还定期前往偏远山区，如平山、灵寿等地“送教下乡”。多次身为河北大学外院客座教授，配合河北大学，为我省基础教育的发展，担任中学教师继续教育讲师团教师，贡献自己一份力量。
19年来，我教的每届学生都取得了可喜的成绩，一次次创下本校新高。几年来，我所教的学生在省、市、全国英语竞赛中获奖达100余人次，其中8人次获得全国英语奥林匹克竞赛一等奖。我也多次获全国优秀辅导教师称号，为校赢得团体奖和优秀组织奖。
理论研究重笃行
自1997年以来，开始承担教育教学课题；1.全国教育科学“九五”规划—素质教育与实践理论课题主研人。2.中国发明协会中小学创造教育分会创新教育课题主要研究成员。3.全国教育科学“十五”规划课题子课题：“英语报刊阅读辅助教学新模式的研究”课题负责人。4.河北省教育科学“十五”规划课题：中学生心理健康教育主研人。5.河北省教育科学“十五”规划课题：高中英语自主创新的课堂教学模式的实验研究，课题负责人。撰写20余篇（本）论文论著，一项中国发明协会中小学创造教育分会优秀科研成果二等奖。
有位作家说：“老师的生命是一团火，老师的生活是一首歌，老师的事业是一首诗。”作为跨世纪的人民教师，我的生命更是一团燃烧的火；我的生活更应是一曲雄壮的歌，我的事业更应是一首优美的诗。我愿赋心雨化虹云，将我所有的爱，所有的关心，所有的责任，都赋予我所挚爱的学生，我所热爱的教育事业。我将：爱洒杏坛，无怨无悔！一种平等、和谐、友爱的气氛，让每个学生愉快学习，健康成长。才能造就出显著教学教育效果。
编辑：李彦彬
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