石家庄市十佳班主任事迹材料之五
2013年08月14日 08:23:13 来源:原平市原化学校 访问量：397次
（五）石家庄市第二十三中学 宋红欣 事迹材料
班级是棵常青树……
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，班级就是一棵常青树，我愿为常青树播撒快乐，享受幸福，高扬起学生理想的风帆。
————摘自宋红欣班主任札记
宋红欣老师，大学毕业后从事教育工作，至今在教育事业上已默默耕耘了十二年。
一路走来，既有酸甜苦辣，也有欢歌笑语，有成功，也有泪水，在取得让人羡慕的成绩背后，宋老师付出的都是心血和汗水。
“爱孩子，就要为孩子的一生着想，爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是宋红欣做班主任工作的教育信条，她认为：班主任老师的一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都是爱的播撒，都可能在孩子们心灵深处留下深深的烙印，甚至会改变她的一生。正因为如此，宋红欣努力地在班主任这棵“常青树”上为学生播撒缕缕阳光，期待每一个孩子的茁壮成长。
建造常青树：就要营造一个温暖的家
宋老师每接一个新班，都在黑板上写上这样的句话：“我们的班，就是一棵常青树，每个学生都是一片绿叶，老师愿意为你们提供阳光和雨露，让我们的班集体成长为一棵参天大树。” 几十名孩子聚在一起，他们来自不同的学校，不同的家庭，有着不同的经历，也有着各自的性格特点。入学的第一个班会，宋老师首先以“我是常青树的一片绿叶”为题，让同学们介绍自己。第一个站起来的同学王甜说：“我是六班常青树的一片绿叶，来到这个集体，我很想和同学们交朋友。小学时候我的成绩不太理想，我想在这个新环境里，得到大家和老师的帮助，收获更大的进步”。从宋老师满意的微笑中，孩子们受到鼓励，大家开心的你一言我一语，表达着自己来到新班级后的憧憬和梦想。
一个似乎胆子很大的男孩马凯玥对宋老师说：“新的学校，新的年级，我相信我会做得很好，老师，你相信我吗？”宋老师摸着他的头笑着而又坚定地说：“当然！一看你就是一个机灵鬼呀！肯定会干得不错！”渐渐的孩子们的热情达到了高潮，不再封闭自己，敢于大胆的自我展示。
在班会接近尾声时，宋老师拿出早已准备好的蛋糕，深情地说：“孩子们，从现在起我们就是一家人了，一家人不说两家话，大家齐心合力，把这个家管好！”孩子们惊讶的看着老师，不知该说些什么。宋老师接着说：“同学们，你们猜一下蛋糕上写着什么字？”大家又活跃起来，热烈地相互讨论着，猜测着。这时那个勇敢小男孩马凯玥站起来说：“我猜是个 ‘家 ’字。”大家异口同声呼应着：“是个‘家’字！”同学们雀跃着，欢呼着，随后，在写有“家”字的蛋糕前，每个同学都为这个新家默默许愿。班会达到了高潮。紧接着，宋老师把做好的一棵“绿树”拿出来，要求每个同学选择一片绿叶，写下自己的愿望。就这样，一个和谐温暖的家诞生了。
以后的日子里，宋老师用爱感染着学生，用爱呵护着学生。李子薇同学在他的日记里写道：“在这个像家一样的集体里，我不再孤单，我体会到了什么是友爱，什么是温暖，有宋老师在，我很有安全感，很有尊严。”一位很有文才的同学王音还写了一副对联：上联是“五十八颗心心心相印”，下联是“五十九个人人人争光”，横批是“59=1”。
建造常青树：就要引导孩子们学会感恩
宋老师的班里有位女同学是独生女，从小身体不好，三天两头上医院，父母为了孩子付出了很多，但她始终认为父母的付出是应该的。一次父亲买菜回家，妈妈让她帮爸爸提东西，她非但不帮忙，反而说：“我不去，让他用牙叼上来。”最终也没有帮爸爸，妈妈伤心地哭了。在班里宋老师也发现了这个同学的问题，她把这位同学请到办公室，这时宋老师发现她的鞋带开了，宋老师蹲下来给她系好，然后说：“鞋带开了会有什么后果？”她说：“会摔跟头的。”“知道老师为什么要帮你把鞋带系好吗？因为老师要对你负责，怕你摔跟头。”接下来，宋老师从学会感恩，担当责任讲了一些道理，并且用商量的口气和这个女孩约定：“你是否也应该对自己和他人担点责任呢?尤其是你的父母，明天周末老师给你留个作业，回家观察父母的一天，回来谈谈你的感想，好吗？”
周一，那个女孩很早就到了学校，一见宋老师就说：“老师，我想找您谈谈……”于是她很有感触的讲了她看到的一切，她说：“我平时不注意父母的不易，这个星期天，我看到爸爸妈妈轮流到医院照顾奶奶，还抽时间回家给我做饭、洗衣服，我有点心疼爸爸妈妈了，我想改变自己，感谢父母。”宋老师微笑着说：“我支持你，你用行动去让爸爸妈妈体会到，有你他们是多么幸福吧！”几天后，宋老师获悉女孩给爸爸妈妈写了一封信，又过一些日子，宋老师接到她父母的电话：“孩子真的变了！谢谢宋老师！”
对我们每个人而言，感恩是一种爱，是一种对爱的追求、对善的坚守；感恩也是一种对生命的尊重、对责任的执著。作为班主任的宋红欣老师，深知自己肩上的责任，深知教给学生做人，教给学生感恩是多么的重要。所以，她经常从细节入口，循循善诱引导学生学会感恩、承担责任，这已经成为她班主任工作的一种习惯和特色。
建造常青树：就要启发孩子敢说我是最棒的
学校10月25日运动会，宋老师班没有运动员，同学们很悲观，总觉得其他班有运动员，自己班肯定不行。宋老师召集班委坚定地说：“同学们，我们的班虽然没有运动健将，但我们有团队的力量，没有尝试怎么知道自己不行呢？没有比赛就放弃不是很可惜吗？好好组织一下，你们一定能行，一定是最棒的！。”听了宋老师一番话，班委们树立了信心，认真研究了人员的安排，哪些同学跑四百米、八百米，哪些同学做后勤服务，哪些同学组成啦啦队，安排得井然有序。宋老师也加入了组织运动会的队伍。田鑫同学长跑很有实力，就是不参加，怕跑不好丢人。宋老师说“什么事在没做之前不要轻易下结论，不要轻易放弃。你们还记着王宝强的成功秘诀吗？”大家几乎同时喊出：“不抛弃！不放弃！好好活，做有意义的事！”
两天的运动会结束了，虽然最好的单人成绩不在自己班，宋老师班却夺得了团体总分第一名的好成绩。全班同学拥在一起欢呼，很多同学流下了眼泪。宋老师回到办公室后，泪水也止不住往下流。她擦干眼泪来到班里，激动地对大家说：“孩子们，运动会的事实，又一次告诉我们：一切皆有可能，无论什么时候，都要敢说自己是最棒的！”紧接着宋老师让全班同学在奖状上签字，因为它凝聚了全班同学的汗水，其中田鑫是1500米和接力的第一名，他写道：“真没想到自己这么棒，是宋老师让我相信我是永远的no.1”。
建造常青树：就要为学生全面发展夯实基础
在班级这棵长青树上，每一片绿叶，都在努力伸展着自己。李子薇学习成绩不错，但不够稳定，信心不足。宋老师和李子薇住得比较近，他们经常一起回家。一次在回家路上，宋老师说：“你成绩好，你能说说你还有哪些不足吗？”李子薇说：“有啊，比如考试不够细心，思维不够灵活，有些科目成绩有待提高，宋老师您觉得呢？”宋老师笑笑说：“你分析的很好。你还要记住，一个人的发展知识不是唯一的，尤其你们现在的年龄，要全面综合发展。老师想让你来当一名纪律委员怎么样？”“我怕做不好”“没关系，先试一试吧”接下来的日子里，李子薇同学每天认真记录，及时了解同学迟到的原因，主动找该同学谈心，从没有间断过。初三了，她仍在一丝不苟的坚持做考勤记录，坚持和同学谈心，班里秩序良好。这时宋老师又把帮助学生解决疑难问题的任务派给了李子薇。李子薇这次很自信的说：“老师放心，保证完成任务！”她在和同学的交流中帮助了别人，也扎实了自己，
2008年，李子薇中考取得石家庄市中考状元。这件事轰动全市，桥东区还特别给与表彰奖励。同行们都想从宋老师那里找到培养尖子的什么好窍门，宋老师却很冷静，她用诗人陆游的名言“汝果欲学诗，功夫在室外”反思自己。他认为，学习成绩的提高不能眼睛只盯在学习上，培养兴趣与学习有关，养成良好习惯与学习有关，学生的自信、品质、毅力都和学习有关。宋老师毫不犹豫的回答就是：“李子薇的状元，源于23中‘德智合一’教育理念的大环境；源于和谐温暖的常青树班集体；源于她自己综合素质的锻炼和提高；”再听听中考过后，李子薇的感言：“在我生活学习的这个集体中，我找到了自信，找到了快乐，有了这个班，这个家，才有了出色的我啊！”
一棵茁壮的常青树，不仅要有最亮的果子，还要必须有结实的叶子。在宋老师班里李子薇是最亮的果子，其他同学虽然不是状元，但也都有突出进步和发展。梁月同学，从厌学变成了喜欢学习，热爱集体的优秀生，她参加学校的演出，学科竞赛中多次获奖。像梁月这样有突出进步的学生在班里比比皆是。正确对待分数，正确对待尖子生，是宋老师一贯严肃认真的态度。她的任务是培养这棵常青树，给每个果子和树叶的成长打下良好基础，这是他班主任理念的又一个特点。
建造常青树：就要用心呵护每个孩子
宋老师班上有个女生，性格内向，学习成绩不理想，一天宋老师上课时这个女孩趴在桌上写信，宋老师走过去拍拍她的头，拿起那封信继续讲课。下课后宋老师把她悄悄请到办公室，温和的说：“我知道家长对你的期望值很高，给了你很大的压力，你写信向同学倾诉，我能理解你，原谅你，但上课写信是不对的，这样会更影响你的学习，有什么事可以给老师说，老师可以做你的朋友呀！”。她很惊讶，一脸不解，宋老师说：“你的家庭环境不好，爸妈经常吵架，你能自己管理自己，已经很成功很棒了。”说着，宋老师把她爸妈给她的信递给她：“老师理解你的心情，可以原谅，我已找你父母谈过几次，他们也认识到了对你关爱不够，你的生日快到了，爸妈写了封信给你，希望从今后你能做一个快乐自信的女孩儿”。接过宋老师递过来的信，学生的眼泪再也控制不住了……
宋老师的班里还有一位学生，从不把学习当回事，上课走神，作业不认真，以为自己很聪明，不用刻苦努力学习也能取得好成绩，可每次测试下来成绩都很差，这样的成绩对这位同学打击很大，一度情绪低落，甚至自暴自弃。宋老师没有因为该学生调皮不认真、学习成绩差就另眼相看，而是鼓励他发挥自己爱好篮球运动的特长，让他参加了学校的篮球社团，经历了几次比赛，成了篮球队的主力。宋老师在该同学的复习日记中写到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“世上没有免费的午餐，爱拼才会赢”、“在老师心目中你永远是最棒的”。该同学在复习日记中写到“……谢谢老师对我的评价和对我的信任，复习日记发下来那天，我的心情好极了，我的一生会有很多转变，我希望我会因此改变我自己，真正成为您心目中最棒的学生……”。
每当节日来临，宋老师总会在学生复习日记中写到“祝你节日快乐”，同学生日到了，她会写“生日快乐，愿你学习进步，健康成长”。这些也许都是烦琐的小事，但也正是这些小事无不蕴涵着宋老师对学生的关爱，使他们感觉到宋老师就是他们的真心朋友，值得信赖。
宋老师时刻坚持“爱学生是教师的天职”，所以宋老师在和学生接触的每个细节中潜移默化地改变着他们。用自己的心、自己的爱去放飞一个个希望。
建造常青树：就要再苦再累无怨无悔
为了使学生每天学的知识能够消化、掌握，宋老师开展了放学后20分钟的小组讨论活动，好中差结合，学生之间相互帮助，查漏补缺，互相提高。从早到晚宋老师和学生们一起学习，学生有疑问的，随时进行辅导，即使下班回家，在电话里也耐心讲解，帮助他们提高能力，每天晚上都会忙到很晚，牺牲了很多休息时间，甚至没有多少时间陪孩子。
宋老师父亲身体不好住进了医院，为了不影响上课，宋老师没有耽误一节课，放学后学生有问题要问的，宋老师依旧耐心讲解，等学生都回家了，宋老师才急匆匆赶往医院。从医院回家后，即使再晚，宋老师也要把第二天的课备好。由于劳累，宋老师患上了腰椎间盘突出，有时疼痛难忍，宋老师依然咬着牙坚持着，忘我的工作着。因为不能照顾家里，家人对宋老师也有些埋怨和牢骚，宋老师通过自己耐心的解释，争取了家人的理解，用宋老师自己的话说，“这事儿扛扛就能过去，不能因为自己的事而耽误了学生”。而了解宋老师的人都知道，她自己也有着愧疚：“我欠家里的太多太多！我不是一位称职的母亲，我不是一个合格的妻子，我不是一个孝顺的孩子”，宋老师说这话的时候，眼里也隐隐有了泪光。一路走来，有酸甜苦辣，也有欢歌笑语，有成功，也有泪水，在取得让人羡慕的成绩背后，都是宋老师付出的心血和汗水。宋老师依然无怨无悔，凭着对教育事业的热爱，始终如一地在自己的工作岗位上默默耕耘，坚持用心去做，用实际行动践行着自己的教育信念。
所获荣誉及奖励： 2003年桥东区青年教师评优课一等奖。2003年度工作成绩优良，桥东区给予嘉奖奖励。2004年度区级优秀教师。2004年在第十五届“希望杯”全国数学邀请赛中教学成绩优异，被评为“数学教育优秀园丁”。2004年荣获第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员奖。2004年指导学生蔺璐媛在2004年河北数学夏令营数学竞赛中获一等奖，田雨茜获三等奖，周先达获二等奖。2004年论文《浅谈师德教育中的师爱》在中华民族传统美德教育实验研究第十二届学术研讨会上，被评为优秀论文教育科研成果二等奖。2005年荣获全国初中数学竞赛优秀指导教师奖（指导周先达同学获一等奖）。2005年度工作成绩优良，桥东区给予嘉奖奖励。2005年荣获桥东区“教学质量主题年”先进个人。2006年工作成绩优良，桥东区给予嘉奖奖励。2006年度区级优秀班主任。2006年在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中教学成绩突出，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。2006年荣获第十一届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员奖。2007年工作成绩优良，桥东区给予嘉奖奖励。2007年校级优秀党员。2007年桥东区科研课题“十一五”中期成果一等奖。2007年在石家庄市初三数学复习教学研讨会上作课题为《二次函数》的示范课。2007年在第十八届“希望杯”全国数学邀请赛中教学成绩突出，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。2008年校级优秀党员。2008年度区级优秀班主任。2008年石家庄市“三育人”先进个人。2008年石家庄市妇女代表先进个人。2008年获得市二等功奖励。2008年桥东区“中、高考突出贡献先进个人” 2008年工作成绩优良，桥东区给予嘉奖奖励。
附件1：来自北京的短信 周先达一到北大就发短信给宋老师“宋老师我已到北大，这是我的手机号，我和王音在北大等您，您来北京我们一定带您去放松，这几年您太累了！”
附件2：给老师的信——高一曹琪 宋老师，和您在一起的日子我不会忘记，这三年里，我学会了微笑，学会了信任，学会了触摸挫折，学会了狠狠摔倒也要笑着爬起来，我学会了做人，学会了成长，学会做一个不想失败妥协的自己。无论十年、二十年，还是一生，以后无论走到哪里，都要记得有59个孩子时刻在惦念着您。
附件3：我们的生活充满阳光——初三2班李子薇 不知不觉我们已进入了初三，虽然大家很累，但窗台上翠绿新鲜的植物，为整个教室增添了几分活力，整间教室愈发光亮起来了，和煦的阳光照进来，整间教室充满了温馨与和睦，墙上“知识改变命运，竞争点亮人生”的大字，增加了大家的比拼意识。每次走进教室，我心中都会涌起一阵温暖，班主任老师为班级付出的心血，使我们的教室充满阳光，让每个人心里充满阳光。每天生活在阳光里，我感到无比幸福，学习起来很快乐，没有压力，只有温馨和快乐相伴，我也希望我能为这阳光增添一份色彩，希望我们的大家庭更温暖，更快乐。
附件4：我们的誓言 2班同心，其力断金， 2班同力，永不放弃，恒心不退，雄心无畏，信心无敌，青春无悔，点燃激情，超越梦想，放飞希望，收获阳光。
附件5：我们眼中的宋老师——王音的家长 我孩子的班主任宋老师是一位年轻有为的数学老师，她不仅课讲得好，对学生极端负责，学生学习中出现了问题都能及时解决，全班数学成绩很好。宋老师除了在学习上抓的很紧以外，还在生活上关心每一位同学，及时提醒学生适当增减衣物，有时学生穿的单薄，她就把自己的羽绒服让那个学生穿上。把孩子交给宋老师我们100个放心，有宋老师在，我的孩子就会健康成长，成人成才。
编辑：李彦彬
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