● 学生好的个性要欣赏、尊重,不好的个性要引导甚至批评。
●自觉走遍天下,无论是学有所成,或是在社会上创建事业,都要给自己设立一个个小的目标,并为之奋斗。
●你有一个苹果,我也有一个苹果,交换一下,大家每人一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换一下,就有了两种思想。
●要成材先成人,要培养好一个学生,不仅要学业好,更要人品好。
●学校不是企业,学生也不是产品,不能像企业模具化生产产品那样教授学生,应了解并尊重学生的个性发展。
●班级利益高于个人利益,学生要学会求同存异。“异”就是学生的个人天赋和优秀品质,“同”就是班级、学校的规章制度以及共同的目标。