原平市原化学校开展教研活动

　　为促进学校教师专业化成长，提升学校教育教学质量，拓展教研新模式，加快课堂教学深度变革，营造浓厚的学术氛围，培养学生核心素养，原化学校于3——5月开展了教研活动。

  本次教研面向所有学科，分阶段进行，形式不拘一格，教师踊跃积极，带来了课堂新貌。

　　一、校内教研

　　（一）新教师展示课

   3月26日，新教师展示课拉开了本次教研的序幕，樊辰花、胡龙飞、王佳丽、栗美艳、辛俊杰等调入的老师做课展示。他们从事教学多年，经验丰富，各具风采，为原化学校注入了新的力量，欢迎他们的加入！

　　（二）各科教师齐头并进

　　英语

　　4月6日——9日，迎来了何培霞、王青梅、高慧芳老师的英语教学，他们创设情境，充分利用影像，通过sing、 listen、 watch、 answer、 follow、 read、 retell 、act、 show、 write、 homework，这些环节让学生感知、体验、学习新的语言，并最终能运用所学语言。

　　语文

　　四月伊始，郝素军、闫小丽、李雁、续百华、樊真妞等语文老师，他们年青执着，是教师队伍的新生代，他们的课堂多姿多彩。有的旁征博引，教学中注重中华传统文化的渗透；有的方法巧妙，充分利用信息技术激活课堂；有的发展学生的深度思维，自由讨论、探究；有的课集表演、故事等为一体，带来了耳目一新的感觉。

                 数学

　　樊晓敏、武杰、邢美秀、杨爱平等老师精准把握学生学情，精心设计教学，在突破难点时，他们或是启发学生独立思考，或是引导学生动手操作，或是提倡合作探究、展示交流。让学生经历了从提出数学问题——解决数学问题——发现数学规律——建构数学模型的过程。

                        道法科学　

   5月，小科目教研开始。李国红老师执教《杀虫剂对生物的影响》，通过学生观看视频了解杀虫剂的种类、作用及危害之大，顺势引导学生讨论生物防虫方法，过程流畅，学生学习轻松愉悦。

  杨建华老师这节课主要介绍党的历史，从国旗、党旗、队旗、团旗画面入手，追问为什么是红色，从而深入浅出地介绍党的辉煌历史，并教育孩子们要传承红色基因，弘扬革命精神。

　　音体美

　　冯小艺老师首先引导学生欣赏对称美的艺术作品，接着设计、绘制、裁剪对称美的作品，感受对称的形式之美，孩子们在学习中受到了美的熏陶，提高了鉴赏美的能力。

　　赵晋军老师执教《跨栏式跳高》，带领学生热身运动后，示范讲解动作要领，孩子们分组练习，在愉快积极的氛围中身心得到锻炼。

　　二、校际互学共研

　　4月，由教研室组织12所城小共同参与的“校际交流、同教同研”活动举行，我校江丽珍、王青梅和张宏伟老师积极参与，由初赛到决赛，过五关斩六将，刻苦钻研、收获满满。

　　三、帮扶活动

　　4月7日，由原平市进修学校组织的帮扶活动展开，我校温雪琴老师在本校做了讲座《诗意不在远方，就在我们的心房》，讲座展现方式生动活泼，老师们跟着温老师时而吟，时而唱，时而舞，在一片欢乐氛围中学习如何教古诗，如何用古诗。

　　4月8日，杨国霞老师在原平第五小学做讲座《让核心素养扎根数学课堂》，她指出小学阶段数学学习的基础素养，主要包括五个方面：数学语言表达素养，数学阅读素养，画图分析问题，解决问题素养，动手操作学习数学的素养，应用数学知识的素养，后就如何扎根谈到重建教与学的关系。

                                  

　　4月20日帮扶教师齐聚第二小学活动教研，闫东霞老师执教《送别组诗》。就送别诗展开教学从而探究送别意象、感情、表达等。课堂设计新颖，环环深入，板书采用思维导图的方式，简洁有创意。

　　4月21日，在第一小学，我校教师孟亚雄老师做课《千以内数的认识》，孟老师上课伊始，用“猜一猜”的方式迅速点燃了课堂，后有条不紊、层层推进知识的深度，练习设计中学生既动脑又动手，效果良好。

　　四、反思总结

   5月31日，历时两个多月的教研活动落下帷幕。一堂展示课，凝结着授课老师无数的心血，他们反复斟酌、修改，几易其稿。听课老师又何尝不在努力呢？观看、议课、磨课……活动中每位教师在思索着、改变着、提高着，在如切如磋中共同成长！

  学无止境，教无止境，研无止境，教研之路道阻且长，行则将至，行而不辍,则原化学校的未来可期！