家校共育，共促成长

——原化学校开展家访活动

        孩子的健康成长往往与他的家庭教育有很大关系，家校沟通是教育和谐的助推器。为进一步密切家校联系，畅通教师、学生、家长的沟通，提高教育合力，从十月份开始，我校着力开展了家访活动。

      为保证家访活动的有效性，我校于10月11日召开了班主任老师大会，政教处温副校长明确指出了家访的重要性，提出要按照“全员育人 精准沟通”的要求，各级部各班级务必将此项工作高质量、高效率完成，要把学校、教师对每一个家庭的关心和支持传达到所有家长和孩子。

       随即，各班班主任和科任老师共同制定家访计划，展开了全员家访。总体上，我校各班采取“电话预约、逐个登门”的方法，深入到学生家庭，与家长朋友面对面沟通。

      在家访活动中，我校教师详细了解了学生的成长环境、在家庭中的学习习惯、生活习惯；与家长们探讨、商议教育孩子的针对性措施，为孩子今后的发展出谋划策；指导学生如何利用节假日参加有意义的社会实践活动；向家长学生宣传有关安全教育知识，增强家长学生的安全防范意识。向家长宣讲教育方针及政策，让家长感受到国家对于教育的重视。针对学生在学习及生活中所面临的困难，老师们也鼓励他们以昂扬的斗志鼓励自己，用丰富的知识充实自己，增强社会参与意识，提升社会适应能力，把个人成长和国家发展统一起来。此外，家访过程中，老师们特别强调家长要注意学生的思想动态，先成人再成才，尤其要注意引导青春期孩子形成积极、正向的三观。

       此次家访活动，不仅密切了家校联系，加强了教师与家长的沟通，提升了我校的社会影响力，也强化了教师着力于家校共育的服务意识。家访后，学校认真梳理和总结了学生、家长所提出的宝贵意见与建议，我校将结合来自家庭的意见，不断提升教育教学与管理服务水平，推动学校的进一步发展。